Esercitazione 0
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Esercitazione15_Orazio Carpensano
ORAZIO CARPENSANO Orazio Carpenzano, nato a Modica nel 1958, è un architetto e accademico italiano di rilievo. Attualmente, Professore Ordinario di Composizione Architettonica e Urbana e Preside della Facoltà di Architettura presso la Sapienza Università di Roma. Ha diretto il Dipartimento di Architettura e Progetto (DiAP) dal 2016 al 2020. Nel corso della sua carriera, ha contribuito significativamente alla teoria e alla pratica dell'architettura, con oltre cento saggi pubblicati su temi riguardanti le teorie e le tecniche della progettazione architettonica e urbana. Tra le sue opere più note si annovera "Le Mura di Roma", in cui esplora l'importanza delle mura come infrastruttura culturale ed ecologica per la città contemporanea. Inoltre, Carpenzano ha ideato e dirige ArchiDiAP, una piattaforma editoriale dedicata all'architettura, e ha promosso eventi come "Roma come stai?", focalizzati sulla riflessione critica sullo stato della città di Roma. Ha an...
Esercitazione 4_Analisi di opere d'arte contemporanea
1. IL GRANDE CRETTO NERO Burri nel suo “Grande Cretto Nero” vuole trasmettere una riflessione sulla condizione umana e sul processo di distruzione e rigenerazione. Il "Cretto" non è solo una rappresentazione visiva della frammentazione o della rottura, ma una metafora per il dolore, il trauma e la capacità di trasformazione. Attraverso queste fenditure, esplora il concetto di ferita: la superficie nera e spezzata diventa simbolo di una cicatrice che, nonostante il suo aspetto devastante, è in realtà un processo di guarigione. Abbiamo deciso di combinare l’opera di Burri con la tecnica giapponese del “ kintsugi ” proprio perchè entrambe le opere si basano sull’idea che dalla rottura nasca qualcosa di nuovo. In particolare, la tecnica del kintsugi prevedeva che quando un vaso cadeva e si rompeva venivano incollati i cocci e poi si riempivano le crepe con oro colato. L’idea, in senso metaforico, è che le crepe sono un valore, non una vergogna. Sono il simbolo del percorso d...
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